为深化落实中山对惠州的教育教研帮扶任务，推动两地教研体系深度协同与区域教育高质量发展，2025年11月18日至21日，中山—惠州教研员集中培训在惠州市惠城区教师发展中心成功举行。

　　惠州市教育局副局长何全明出席并讲话，他指出，培训应坚持以教师为中心，聚焦关键岗位能力建设，强化教育教学规律研究，落实立德树人根本任务，锚定“为党育人、为国育才”的战略目标，推动教研工作高质量发展。

　　本次培训内容丰富全面，涵盖历史、科学、数学、英语、道德与法治、论文写作等多个学科，跨越小学、初中、高中三个学段，包括吴祥明主任的《教研是什么》、朱敏嫣副主任的《主题班会课的有效教学》、刘刚老师的《打破思维枷锁：批判性思维如何重塑高中历史课堂》、冯玉生老师的《小学科学课堂:走向科学探究》、邓凯老师的《初中数学新教材教学建议》、张泰刚老师的《英语思维课堂:关键要素与教学范式》、冯继有老师的《道德与法治课堂坚守儿童立场》、黄珊珊老师的《从“好课”到“好文”：课例型论文写作的要义与指南》多场讲座。

　　为期四天的集中培训，内容充实、组织有序，既有理论高度，又具实践深度，获得了参训教师的一致好评。本次培训不仅是两地教研协作的一次深度融合，更是构建高质量区域教研生态的关键一步，标志着两地教研协作从“资源输入”迈入“体系共建”的新阶段。

　　惠州市各学科教研员、骨干教师约500人参训。

　　（惠州市教育科学研究院供稿）